课堂内外语文能力素养提升暨
创新作文“星作家”培养计划

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实施方案

一、时间

2018年12月-2019年8月

二、对象

8-15岁适龄青少年儿童
分为小学中年级组(三、四年级)、小学高年级组(五、六年级)、初中组(七、八、九年级)。

三、报名平台

官方网站:www.cxzw.com
官方微信公众号:创新作文星作家培养计划
中国邮政集团公司各省/市邮政公司微信公众号

四、流程

培养计划分语文能力素养考察及海选(第一阶段)、创新作文“星作家”计划培养与认证(第二阶段)和星作家“星光之夜”网络直播(第三阶段)。
(一)第一阶段:语文能力素养考察及海选
1. 时间:
2018年12月-2019年3月,其中
报名:2018年12月-2019年3月
考察与海选:2019年1-3月
2. 海选方式:
通过提交自选作品完成海选,向通过海选的学生颁发证书。
海选通过比例原则上不超过测评人数的20%。各省邮政分公司和工作委员会经活动办公室同意后可在保证质量前提下适当增加一定比例。
3. 报名方式:
以省为单位,省内的适龄青少年儿童可以个人方式报名,或由学校集体报名。
[个人报名]
(1)登录官方网站、官方微信公众号“创新作文星作家培养计划”、各省/市邮政微信公众号,按照页面提示完成注册与报名。
(2)作品要求公布后,提交自选作品。
[学校报名]
(1)须用电脑登录官网,按照页面要求完成注册。已注册的学校直接登录。
(2)注册中,须学校管理员“下载授权书模板”,完成信息填写,加盖学校公章并上传。
(3)审核通过后,学校管理员下载“学生报名信息表”模板,填入学生基本信息,点击“导入数据”。学校集体账户中将生成学生列表和学生个人账号(即学生手机号)。
(4)学生凭借个人账号登录,确认个人信息,按照作品要求提交自选作品。
二、第二阶段:创新作文“星作家”计划培养与认证
为加强对“课堂内外语文能力素养提升暨创新作文‘星作家’培养计划”工作动态管理,明确阶段性培养目标,确保工作取得实效,活动办公室在计划推进过程中实施阶段性培养与认证。
培养周期:2019年4-8月。
[一期培养与认证]
1. 时间:2019年4-5月
2. 培养方式:
(1)在线素养课程
(2)名师工作坊
(3)素质教育主题邮局人文交流活动
3. 认证方式:
5月底前,学生根据评价要求提交主题创作并完成语文能力素养测评。测评完成,编委会通过评估其语文能力素养,颁发相应《语文能力素养等级证书》,并根据主题创作与语文能力素养测评成绩对学生进行综合评价,不合格者退出培养,合格者以省为单位授予省级星作家证书。
各省/市邮政分公司和工作委员会根据区域情况,经活动办公室同意后,在保证质量前提下适当调整评价的材料形式。
(二)二期培养与认证
1. 时间:2019年6-8月
2. 培养方式:
(1)“星作家”笔会
与知名作家进行3-5天的作品交流,可通过笔会指导老师的指导在国家权威期刊发表作品。
(2)“星作家”研学
组织知名作家、人文学科领域专家、名校名师,立足语文能力素养与文学创作,深度培养学生的阅读理解能力、分析概况能力、语言组织能力、逻辑推理能力、叙事能力、想象力及语言创造力和审美力,提升学生学科特长与创新潜质。
(3)科学人文社会实践与交流活动
组织优秀学生参加田野采风、作家工作坊、文学论坛、星作家交流会等多种人文社会综合实践活动,选拔推荐优秀学生参加国际交流活动,与国外优秀青少年儿童、作家进行交流,访问世界著名高等学府、出版机构,了解各国的历史文化、风土人情,提高对世界文学的认知,提升学生科学人文素养与全球素养。
3. 认证方式:
7月底前,根据学生培养期内的参与情况、《成长日志》、学习态度、语文能力素养提升与主题创作情况等因素对学生进行综合评价,优秀者颁发“全国优秀星作家”证书,邀请参加星作家“星光之夜”。
三、第三阶段:星作家“星光之夜”网络直播
1. 时间:2019年8月
2. 形式:星作家“星光之夜”
星作家“星光之夜”为青少年儿童写作才能展示网络直播节目。编委会联合高校中文院系、作家协会,通过星作家“星光之夜”对学生进行评议,评选出年度签约“星作家”,展示年度培养成果。
详见星作家“星光之夜”通知。

奖项设置

根据各阶段测评与认证结果,颁发省级“星作家”和全国优秀“星作家”证书。
[指导教师奖]
指导教师享学生同等奖项,颁发相应荣誉证书。
[创新成就/卓越贡献奖]
表彰在青少年儿童语文能力素养提升和创新作文教学教研中有突出贡献且取得卓越成绩的教师和校长,颁发相应荣誉证书。
表彰在培养计划组织工作中做出卓越成绩的组织单位,颁发相应荣誉证书。